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"description": "In einer riesigen Villa hoch oben über der Stadt lebt der berühmte Erfinder Zangemann. Erwachsene wie Kinder lieben seine Erfindungen und\r\nwollen sie unbedingt haben. Doch dann geschieht etwas: Zangemann kommt in die Stadt, um seine Erfindungen wieder einmal aus der Nähe zu\r\nbetrachten und – RUMMS! – ein Kind fährt ihm mit seinem Skateboard gegen das Schienbein. Wutentbrannt trifft der Erfinder eine Entscheidung und dann passieren merkwürdige Dinge ... Aber das kluge Mädchen Ada durchschaut, was vor sich geht. Gemeinsam mit ihren Freund:innen schmiedet sie einen Plan.\r\n\r\nGerne würden wir dieses Buch mit euch, mit Kindern und Jugendlichen lesen. Im Anschluss daran wollen wir gemeinsam Postkarten und Briefe an\r\nAda und oder Zangemann verfassen. In diesen wollen wir den Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit geben zu reflektieren, warum technische\r\nKontrolle wichtig ist und wie diese aussehen kann.",
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"description": "Some kids have a hard to hold back desire to open and dismantle hardware. While this is usually a hacker parents' nightmare, who wants to find the home sever in pieces, we got the cache to turn it into a learning experience where kids can tear old computers apart and get an explanation what the parts they just unscrewed are used for. Maybe we also put back everything together afterwards and count lost screws.",
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"name": "Austausch für Eltern und Bezugspersonen von trans Kindern und nicht binären Kindern auf 39C3",
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"description": "Ich (Bunthoernchen) möchte hier einen sicheren Raum schaffen, in dem wir uns als Eltern von queeren Kindern austauschen können.\r\n\r\nWie können wir unsere Kinder unterstützen? Welche Fragen kommen auf? Wie geht man mit Queerfeindlichkeit um? Was kommt auf mein Kind zu? Wie trete ich gegenüber Schule und Co auf? ...\r\n\r\nWillkommen sind alle Eltern und Bezugspersonen von trans Kindern und nicht-binären Kindern (und Jugendlichen). Ihr müsst kein Vorwissen haben, egal, wie neu das Thema für euch ist, ihr seid willkommen.\r\n\r\nWer moderiert: Ich bin das Bunthoernchen, nutze die Pronomen: dey/dem und und bin Mama von drei Kindern. Eins meiner Kinder ist ein trans Kind. Ich habe einen pädagogischen Hintergrund und stehe im regelmäßigen Austausch mit anderen queeren Menschen.",
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"name": "Austausch für Eltern von ADHS-Kindern",
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"description": "Ich (bunthoernchen) möchte einen Raum schaffen in dem Fragen gestellt werden dürfen, und wir uns gegenseitig unterstützen können. Netzwerke schaffen und so…\r\n\r\nWillkommen sind alle, die die Verantwortung für Kinder haben, die sich auf dem neurodivergenten Spektrum bewegen, oder zumindest eine Vermutung haben (Diagnose ist keine Pflicht).\r\n\r\nZu mir: Ich bin Mama von drei ADHS-Hörnchen und bin selbst Autisty mit ADHS. Ich habe mir viel Wissen angeeignet, das ich gerne weitergebe. Ich bin KEINE psyhotherapeutische Fachperson.",
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"description": "Das c3Awareness-Team wird uns auch in diesem Jahr mit reichlich Erfahrung zur Seite stehen. Wir freuen uns sehr auf deine Teilnahme.\r\n\r\nIn einem Awareness-Team sind Menschen, die sich darum kümmern, dass es allen gut geht. Sie sind ansprechbar, wenn wer traurig ist, wenn es Streit gibt oder gab, wenn sich wer ausgegrenzt oder ungerecht behandelt fühlt. So ein Team im Kidspace, das wäre doch wunderbar! Und weil es der Kidspace ist, sollen das natürlich auch junge Menschen sein.\r\n\r\nIm Workshop schauen wir uns an, was ein Awareness-Team im Kidspace machen könnte, wie ihr als Teil dieses Teams mit konkreten Situationen umgehen könnt und wie ihr dabei gut auf euch achtet. Wir sprechen über Gefühle, Bedürfnisse, Ausgrenzung, Verschiedenheit und Geheimnisse.\r\n\r\nWenn du zwischen 10 und 15 Jahren bist und Lust hast, beim Kidspace-Awareness-Team mitzumachen, komm zum Workshop :)\r\n\r\nDer Workshop findet gemeinsam mit Mitgliedern des c3Awareness-Teams der Gesamt-Veranstaltung und Menschen aus der Kidspace-Orga statt. ghenny und bunthörnchen als Teil des Kidspace werden das entstehende Awareness-Team begleiten und bei Bedarf ansprechbar sein.",
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"description": "Mit Filzstiften, Pappbecher, Elektromotor und Batterien bauen wir uns einen tanzenden Kritzel-\"Roboter\". Ab 8 Jahren.",
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"description": "Mit Filzstiften, Pappbecher, Elektromotor und Batterien bauen wir uns einen tanzenden Kritzel-\"Roboter\".\r\n\r\nAb 8 Jahren.\r\n\r\nBitte anmelden unter DECT 3924.",
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"description": "Normally, you'd use a pegboard and an iron for fuse beads.\r\n\r\nBut you can also do it without... all you need is a needle and thread, and you can make bracelets or coasters.\r\n\r\nWant to know how? Come by, let me show you, and get started yourself.",
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"description": "In diesem Workshop soll es eine Einführung in den Micro-Controller Calliope mini geben. Einstiegsfreundlich werden kleine Spiele und Effekte programmiert. Für Fortgeschrittene stehen zusätzlich zwei MotionKits zur Verfügung. Die Calliopes werden bereit gestellt, ein eigener Rechner (iPad oder Windows) ist erforderlich.\r\n\r\nIdeal wären mindestens 4 bis maximal 12 Teilnehmende.",
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"description": "Networking meeting to plan a Family Village at Chaos Communication Camp 2027. We don’t want to plan anything concrete yet, but we do want to lay the groundwork. How do we envision a Family Village at the next camp? What went well at the last camp, and what could be changed? How would we deal with a changed infrastructure? Matrix, Mastodon, mailing list – how do we want to communicate?",
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"name": "CANCELLED: Minecraft Education – Erfahrung, Praktische Einblicke & Austausch",
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"description": "The workshop will be held in German or English depending on the participants.\r\n\r\n## Description\r\nThis workshop offers a personal look into four years of using Minecraft Education in media literacy classes at primary and secondary schools. Many people only know Minecraft as a game – I aim to show how it can become a practical learning tool that supports creativity, problem-solving, collaboration, and digital skills.\r\n\r\nThe workshop is intended for anyone interested in how Minecraft can be used meaningfully in education or how teaching works inside an open sandbox environment.\r\n\r\n## Topics\r\n- Why I use Minecraft as an educational tool \r\n- Concrete experiences from real classrooms \r\n- Setup and technical requirements \r\n- Funding options available to schools \r\n- What Minecraft Education is and how it differs from other versions \r\n- Open Q&A and peer exchange \r\n\r\n## Note on proprietary software\r\nMinecraft Education is proprietary and owned by Microsoft. This is a valid point of debate within the Chaos community. I will explain why I chose it for school settings, what alternatives I have considered, and where open solutions currently reach their limits. The goal is a transparent, experience-based discussion rather than product promotion.\r\n\r\n**Format:** Short input and open discussion",
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"description": "Alle Informationen findest du hier: https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/deri-vative",
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"description": "Kinder (ca. 6-99 Jahre) sind herzlich eingeladen, an diesem Schnupperkurs teilzunehmen.\r\n\r\nDie Deutsche Gebärdensprache ist eine visuelle, vollwertige natürliche Sprache die nicht mit lautsprachlichem Deutsch verwandt ist. Sie wird vor allem in der Kommunikation zwischen und mit gehörlosen Menschen verwendet. In Deutschland gibt es eine lange Geschichte der Unterdrückung der Gebärdensprache.\r\n\r\nKursleitung durch eine zertifizierte DGS-Dozentin.",
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"description": "Build your own little calculation tool. You can multiply and convert units. A \"whiz wheel\" is a circular sliderule, still used in aviation nowadays. Kids from the age of 10-16 years.",
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"description": "**Dauer:** 60 Minuten \r\n**Niveau:** absolut anfängerfreundlich \r\n**Material:** Wir bringen alles mit.\r\n**Maximale Teilnerinnenanzahl:** 6 \r\n\r\nIn dieser kompakten Einsteigerunde lernen Jugendliche ab 12 Jahren die Grundideen von *Dungeons & Dragons* kennen – ohne komplizierte Regeln und ohne Vorwissen. \r\nMit vorkonfigurierten Charakteren, einem klaren Mini-Abenteuer und stark vereinfachten Spielmechaniken erleben die Teilnehmenden sofort, wie sich gemeinsames Erzählen, Rätseln und Kämpfen am Spieltisch anfühlt.\r\n\r\nDer Fokus liegt auf Spaß, Story und Teamwork. \r\nWer möchte, kann das Spiel anschließend an einem anderen Ort mit uns fortsetzen und vertiefen.\r\n\r\nDu hast Erfahrung und möchtest dich mit einbringen? Unterstütze uns gern!\r\n\r\n**Dieser Workshop wird geleitet von: **",
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"description": "A very brief introduction to Scratch. We'll help you get started and show you how you can make your own games and animations in the Scratch programming environment. Please bring your own computer (and if possible a mouse).",
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"description": "Make light sound or mechanical circuits. The electronic building blocks from OEM Dbolo are not only especially child-friendly due to their simple push-button connections but also a lot of fun for all ages. They are distributed by various brands, including \"Kosmos Easy\" and \"Elenco Snap Circuits.\" No prior knowledge of electricity is required, but beware - learning something might happen! This is an open parent-child activity. Learn, build, and play together, and take care for arguments and that the parts don’t fall on the floor. Teenagers and adults are also welcome without child accompaniment. ;-)",
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"description": "Make light sound or mechanical circuits. The electronic building blocks from OEM Dbolo are not only especially child-friendly due to their simple push-button connections but also a lot of fun for all ages. They are distributed by various brands, including \"Kosmos Easy\" and \"Elenco Snap Circuits.\" No prior knowledge of electricity is required, but beware - learning something might happen! This is an open parent-child activity. Learn, build, and play together, and take care for arguments and that the parts don’t fall on the floor. Teenagers and adults are also welcome without child accompaniment. ;-)",
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"description": "Eltern können ihre Kinder beim Schwimmenlernen mehr unterstützen als ihnen bewusst ist.\r\nWir sprechen über ein paar Grundlagen, Ideen und spielerische Möglichkeiten.\r\nEgal ob übermütige oder ängstliche Kinder, mit den eigenen Eltern ist Wassergewöhnung oft leichter.\r\nGerne werden Fragen beantwortet und Tipps zum Ausprobieren ausgetauscht.",
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"description": "Do you have an old PC gathering dust at the bottom of a drawer? Bring it! We'll guide participating kids through the process of installing Linux Mint for the first time so they can have their own secure and up-to-date computer.",
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"description": "Im Erste-Hilfe-Kurs zeigen wir euch, wie man Pflaster bei sich oder anderen klebt, damit ihr kleinere Verletzungen selbst verarzten könnt. Wenn ihr schon älter seid oder mehr Erfahrung mitbringt, können wir uns zudem an Verbänden und der stabilen Seitenlage versuchen. Wichtig ist zudem, zu erkennen, wann jemand Hilfe braucht. Daher bringen wir auch ein Bilderrätsel mit. Mit den Bildern können wir mögliche Gefahren und Handlungen besprechen. Eine mögliche Handlung ist, einen Notruf abzusetzen. Daher werden wir dies mit euch üben. Zum Schluss werden wir schauen, was man mit Einmalhandschuhen noch so anstellen kann.",
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"description": "Veggie music with Makey Makey\r\n\r\nWeird is wonderful! Crooked cucumbers, bent carrots, and limp potatoes are not only delicious, but also fun music controllers for earthy sounds. How does it work? You connect the vegetables to your computer, record weird and wonderful sounds using the vegetable keys, and use them to create your own beats. One of the most popular workshop at this year's Code Week Hamburg—come by and join us in making weird sounds from Krautrock to cable salad.",
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"description": "Es ist Winter. Der erste Schnee ist gefallen. Und da steht ein Monster vor der Tür und es bringt Geschenke. (Rollenspiel ohne Regelsystem, 2 Stunden, bis zu 6 Leute, auf Deutsch)",
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"description": "Ihr braucht noch eine Projektarbeit in Geschichte der Magie, und deshalb buddelt ihr alte Ruinen aus. (Rollenspiel ohne Regelsystem, 2 Stunden, bis zu 6 Leute, auf Deutsch)",
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"description": "Join us and learn to play Go (Baduk, WeiQi). The rules are simple and you can play after a few Minutes your first 9x9 match. The fun starts at the beginning, and with the time you will discover a deepness that make it the most complex game existing. In Asia Go it belongs to one of the arts, that an educated person shall know.\r\nWe teach the rules in the first 10 minutes and the rest of the time you discover by playing. You can leave earlir or arrive late, but we cannot guarantee you that you get an individual introduction.\r\nAnd maybe there is even a chance to learn why we think the ear readding move of Shusaku was a real Power Cycle.",
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"description": "This event will be held in German.\r\nAnyone who feels like enjoying a relaxed story time\r\n**Age**: 0+\r\n**Just drop by and join us as we dive into the imaginative world of the Neinhorn!**\r\n**Duration:** approx. 30 minutes per evening",
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"description": "Stricken ... zwei Nadeln ... das klingt kompliziert. Reduzieren wir ...\r\n\r\nHäkeln ... nur eine Nadel ... schon besser ... oder? Wie war das gleich noch mal? Luftmaschen, Kettmaschen, feste Maschen ... doch zu kompliziert?\r\n\r\nIch, elzbeth, bringe Wolle und ein paar Häkelnadeln mit und dann können wir versuchen das Rätsel der Maschen zu lösen und zumindest für den Anfang eine Kette zu produzieren.\r\n\r\nOb ihr bereits Erfahrung habt oder noch nicht, kommt gerne vorbei.",
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"description": "Lust auf einen spielerischen Einstieg ins Programmieren? In dieser Hour of Code lernen Kinder (und interessierte Erwachsene) mit Minecraft die Grundlagen des Codings. Wir steuern Figuren, lösen knifflige Rätsel und entdecken, wie man mit einfachen Befehlen spannende Dinge erschaffen kann. Keine Vorkenntnisse nötig – einfach ausprobieren und Spaß haben!\r\n\r\nProgrammieren kann ganz leicht sein – besonders, wenn man es mit Minecraft verbindet! In dieser Session arbeiten wir mit der Minecraft-Hour of Code von Code.org. Mit einer einfachen, blockbasierten Programmierumgebung könnt ihr Charaktere steuern, Herausforderungen meistern und ganz nebenbei verstehen, wie Code funktioniert.\r\n\r\nDieser Workshop richtet sich vor allem an Kinder, aber auch Erwachsene sind willkommen. Alles, was ihr braucht, ist Neugier und Lust, etwas Neues auszuprobieren!\r\n\r\n**Wichtig:**\r\nEs muss keine Software vorinstalliert werden. Ein moderner Browser reicht völlig. Damit ihr mitmachen könnt, braucht ihr jedoch ein internetfähiges Tablet oder einen Laptop. Bitte bringt euer eigenes Gerät mit! Vor Ort können leider keine Geräte gestellt werden.",
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"description": "The Kidspace is facing a fragmentation issue – time for a proper cleanup! Before we initiate the shutdown, let’s work together to organize the blocks, delete unnecessary data, and defragment the chaos.\r\n\r\nJoin the Defragmentation taskforce, whether you're Level 1 or 99.\r\n\r\nFeel free to grab your instructions from the Orga team anytime.",
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"description": "Wir wollen Linux für Schule und Freizeit zeigen, die Vorteile von freier OpenSource Software erklären, die Vielfalt der verfügbaren Programme und Tools sowie mit dem Vorurteil aufräumen, dass man zum Spielen dann ja doch immer Windows benötigt.\r\n\r\nDer Workshop soll an drei Tagen am Beispiel des Schulsticks durch die Vielfalt des Systems führen.\r\n\r\nPart 1: Einstieg\r\n\r\nWas ist Linux? Was freie Software? Was sind die Vorteile? Wie sieht so ein Linux aus? Welche Flavours gibt es? (Was) kann man damit alles machen? Und dann natürlich: Anwendungen wie z.B. Office, Grafikprogramme selber ausprobieren.\r\n\r\nZielgruppe\r\n\r\nDieser komplette Workshop ist für absolute Neulinge (Computer überhaupt und/oder Linux). Aber auch, wer schon Windows einsetzt und mal über den Tellerrand schauen will, vielleicht sogar schon einmal über einen Wechsel nachgedacht hat, sich aber (noch) nicht traut, ist herzlich willkommen!\r\n\r\nVoraussetzungen\r\n\r\nInteresse und Neugier.",
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"description": "Wir wollen Linux für Schule und Freizeit zeigen, die Vorteile von freier OpenSource Software erklären, die Vielfalt der verfügbaren Programme und Tools sowie mit dem Vorurteil aufräumen, dass man zum Spielen dann ja doch immer Windows benötigt.\r\n\r\nDer Workshop soll an drei Tagen am Beispiel des Schulsticks durch die Vielfalt des Systems führen.\r\n\r\nPart 2: Abenteuer Kommandozeile\r\n\r\nHeute geht es um die Kommandozeile -- das mysteriöse, häufig schwarze Fenster mit heller Schrift. Warum benutzen wir Text-Kommandos und was kann man damit Tolles machen? Und wie man mit etwas Kommandozeilen-Magie Andere beeindrucken kann. Von den absoluten Basics bis zu komplexen Einzeilern -- natürlich wieder zum selbst erleben und mitmachen!\r\n\r\nZielgruppe\r\n\r\nDieser komplette Workshop ist für absolute Neulinge (Computer überhaupt und/oder Linux). Aber auch, wer schon Windows einsetzt und mal über den Tellerrand schauen will, vielleicht sogar schon einmal über einen Wechsel nachgedacht hat, sich aber (noch) nicht traut, ist herzlich willkommen!\r\n\r\nVoraussetzungen\r\n\r\nInteresse und Neugier.",
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"description": "Wir wollen Linux für Schule und Freizeit zeigen, die Vorteile von freier OpenSource Software erklären, die Vielfalt der verfügbaren Programme und Tools sowie mit dem Vorurteil aufräumen, dass man zum Spielen dann ja doch immer Windows benötigt.\r\n\r\nDer Workshop soll an drei Tagen am Beispiel des Schulsticks durch die Vielfalt des Systems führen.\r\n\r\nPart 3: Spielen mit Linux\r\n\r\nLange hieß es, zum Spielen bräuchte man eine Konsole oder einen Windows-PC. Heute wollen wir zeigen, dass das schon länger nicht mehr so ist. Von einfachen Konsolen-Spielen bis zu komplexen Titeln auf Steam!\r\n\r\nZielgruppe\r\n\r\nDieser komplette Workshop ist für absolute Neulinge (Computer überhaupt und/oder Linux). Aber auch, wer schon Windows einsetzt und mal über den Tellerrand schauen will, vielleicht sogar schon einmal über einen Wechsel nachgedacht hat, sich aber (noch) nicht traut, ist herzlich willkommen!\r\n\r\nVoraussetzungen\r\n\r\nInteresse und Neugier.",
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"name": "Logo! - wir sehen Kindernachrichten",
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"description": "Sie waren da und filmten und versprachen.\r\nIn der heutigen Sendung soll der Kidspace bei Logo! gezeigt werden.\r\nKommt vorbei und wir prüfen gemeinsam, ob dies stimmt.",
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"description": "Wir, ein paar Menschen aus dem Umfeld des Chaostreffs des c3RE, haben zum 37c3 ein PCB in Form eines Getränkeuntersetzer im Congress-Design entworfen. Zunächst nur für uns und … ach komm… wir machen ein paar mehr.\u2028An Tag 0 waren alle PCBs weg!\r\nZum 38c3 gab es nicht nur eine Neuauflage im aktuellen Design sondern auch noch eine Nachproduktion vom 37c3.\u2028An Tag 1 waren alle PCBs weg!\r\nZum 39c3 gibt es nun die dritte Auflage - wieder im aktuellen Congress-Design, mit 3 Widerständen, einem MOSfet und 8 RGB LEDs wird das Ganze mit einem Wemos D1 Mini zu einem leuchtenden, blinkenden Erinnerungsstück an deinen (ersten?) Congress!\r\nWir haben Lötstationen, helfende Hände aber leider nur begrenzt Platz und Zeit.\r\nWir werden verschiedene Vorbereitungsstufen vorhalten so dass jede und jeder -unabhängig von der Löterfahrung- am Ende ein PCB zum leuchten bringen kann.\r\nBitte meldet euch an damit wir planen können:\r\nkohlenpod@c3re.de\r\n\r\nDie Kosten für die Hardware inkl. Wemos betragen ca. 5€ - es wäre nett wenn ihr euch an den Kosten beteiligt - dies ist aber absolut kein Muss!\r\n\r\nP.S: wir haben auch noch eine kleine Menge an 37C3 und 38C3 PCBs nachbestellt - damit die Menschen die gerne sammeln die Chance haben alle PCBs zu bekommen. Die sind übrigens untereinander kompatibel und können gestapelt werden",
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"name": "Luanti(Minetest)-Mods programmieren",
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"language": "de",
"description": "Das freie Open-World-Spiel Luanti(Minetest) bietet viele Möglichkeiten, kreativ zu werden und zusammen zu spielen. Das Spielprinzip ist ähnlich zu Minecraft, dennoch ist Luanti ein ganz anderes Spiel und keineswegs ein nachgemachter Klon von Minecraft. Genau genommen ist Luanti ein Framework, also ein Baukasten, mit dem sich alle ihr eigenes Sandbox- oder Voxel-Game nach eigenen Vorstellungen zusammenbauen können.\r\n\r\nWir lernen Luanti und seine Erweiterungsmöglichkeiten kennen und programmieren eine eigene Mod, die dem Spiel individuelle Items hinzufügt. Zudem ist es möglich, eigene Craftingrezepte zu erstellen, mit denen die neuen Blöcke, Items oder Werkzeuge hergestellt werden können. Je nach Interesse und Zeit werden weitere Bereiche, wie das Programmieren von Commands, eingebracht.Freund*innen spielen kann. Dabei gibt es kleinere Mods, die einzelne Elemente des Spiels verändern, aber auch ganze Games, die ein eigenes Spielprinzip mit sich bringen.\r\n\r\n[https://teckids.org/projekte/hack-n-fun/workshops/luanti/](https://teckids.org/projekte/hack-n-fun/workshops/luanti/)\r\n\r\nWer sich ein Laptop für den Workshop ausleihen möchte, sollte sich spätestens eine Stunde vor dem Workshop an der Teckids-Assembly im Digitalcourage-Habitat melden.\r\nSiehe auch: [https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/)\r\nWer ein eigenes Laptop benuten möchte, benötigt ein Linux-System mit Luanti ab Version 5.10. Und das Git-Repo: <https://edugit.org/Teckids/hacknfun/hack-n-next/luanti-mod-einstieg.git>\r\n\r\nWer nach den ersten 1,5 Stunden noch weiter machen möchte, kann [bei Teil 2 an der Teckids-Assembly]([https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/luanti-mods-minetest-programmieren-teil-2-tag-2](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/luanti-mods-minetest-programmieren-teil-2-tag-2)) weitermachen.",
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"description": "Das freie Open-World-Spiel Luanti(Minetest) bietet viele Möglichkeiten, kreativ zu werden und zusammen zu spielen. Das Spielprinzip ist ähnlich zu Minecraft, dennoch ist Luanti ein ganz anderes Spiel und keineswegs ein nachgemachter Klon von Minecraft. Genau genommen ist Luanti ein Framework, also ein Baukasten, mit dem sich alle ihr eigenes Sandbox- oder Voxel-Game nach eigenen Vorstellungen zusammenbauen können.\r\n\r\nWir lernen Luanti und seine Erweiterungsmöglichkeiten kennen und programmieren eine eigene Mod, die dem Spiel individuelle Items hinzufügt. Zudem ist es möglich, eigene Craftingrezepte zu erstellen, mit denen die neuen Blöcke, Items oder Werkzeuge hergestellt werden können. Je nach Interesse und Zeit werden weitere Bereiche, wie das Programmieren von Commands, eingebracht.Freund*innen spielen kann. Dabei gibt es kleinere Mods, die einzelne Elemente des Spiels verändern, aber auch ganze Games, die ein eigenes Spielprinzip mit sich bringen.\r\n\r\n[https://teckids.org/projekte/hack-n-fun/workshops/luanti/](https://teckids.org/projekte/hack-n-fun/workshops/luanti/)\r\n\r\nWer sich ein Laptop für den Workshop ausleihen möchte, sollte sich spätestens eine Stunde vor dem Workshop an der Teckids-Assembly im\r\nDigitalcourage-Habitat melden. Wer ein eigenes Laptop benutzen möchte, benötigt ein Linux-System mit Luanti ab Version 5.10.\r\nSiehe auch [https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/)\r\n\r\nWer nach den ersten 1,5 Stunden noch weiter machen möchte, kann [bei Teil 2 an der Teckids-Assembly]([https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/luanti-mods-minetest-programmieren-teil-2](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/luanti-mods-minetest-programmieren-teil-2)) weitermachen.",
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"description": "Möchtest du in Minecraft einen Command-Block oder Barrieren haben? Oder dich zu anderen Personen teleportieren?\r\n\r\nDas zeige ich euch!",
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"language": "de",
"description": "An educational introduction to the popular computer game with Minecraft Education. Have you always wanted to know what Minecraft is all about and would you like to find out if you feel comfortable in this digital sandbox? Our two-hour workshop offers beginners of all ages the perfect environment to get to know the popular game in peace.\r\n\r\nThe workshop will be held in German. However, we are also able to communicate in English and are happy to help you in this language.\r\n\r\n## Contents\r\n**Basics:** Introduction to controls and game mechanics.\r\n**Creative Mode:** Unlimited building and creative design.\r\n**Survival Mode:** Basic skills for resource management and survival.\r\n**Collaborative Projects:** Teamwork on building projects.\r\n\r\n## Participation Requirements\r\n**Target Group:** Beginners in Minecraft\r\n**Age:** Children aged 6+ years, as well as interested parents and grown-ups\r\n\r\n## Technical Requirements\r\n**No License Required:** We provide user accounts.\r\n**Own Internet-Enabled Device + Charger**\r\n**Pre-Installed Minecraft Education App:** Download from the [manufacturer’s website](https://education.minecraft.net/de-de/get-started/download)\r\n\r\n## Registration\r\n- Please ask on Day 1 from 10:00am in Kidspace (Hall C, first floor) for a participation pass. You’ll need it during the workshop.\r\n- Guests are welcome as long as there is space in the room.\r\n- Max Seats: 24\r\n\r\n## Wondering?\r\nAre you curious about Minecraft? Wondering if Minecraft is a suitable game for your child? Do you have questions about safety, game mechanics and the educational aspects of the game? Feel free to contact me! I'am look forward to the exchange.",
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"description": "Du hast gerade nichts zu tun, brauchst eine kleine Entspannungszeit oder suchst einfach ein wenig Spaß mit anderen? Spiel doch einfach mit! Jeder ist willkommen! Denn was tun Nerds, wenn sie gerade nichts hacken? Sie spielen Spiele!",
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"description": "Du hast gerade nichts zu tun, brauchst eine kleine Entspannungszeit oder suchst einfach ein wenig Spaß mit anderen? Spiel doch einfach mit! Jeder ist willkommen! Denn was tun Nerds, wenn sie gerade nichts hacken? Sie spielen Spiele!",
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"description": "Du hast gerade nichts zu tun, brauchst eine kleine Entspannungszeit oder suchst einfach ein wenig Spaß mit anderen? Spiel doch einfach mit! Jeder ist willkommen! Denn was tun Nerds, wenn sie gerade nichts hacken? Sie spielen Spiele!",
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"description": "Wettbewerb für Junghackerinnen von 5 Jahren bis 1000\r\n\r\nSpaß am Gerät: Mehrere Teams bauen gleichzeitig mit Nudeln um die Wette. Dabei geht es um kreativen Umgang mit Technik und die Erfahrung, dass man Dinge auch jenseits der eigentlichen Verwendungszwecke gut gebrauchen kann. Junghacker bzw. solche die es werden wollen, können alleine oder als Team kommen. Es kann jeder mitmachen, der weiß, was eine Nudel ist.\r\n\r\nPS: Es werden keine Lebensmittel verschwendet.\r\n\r\nPPS: Erwachsene dürfen auch mitmachen, wenn sie den Junghacker keinen Platz wegnehmen. Sie werden aber wahrscheinlich gegen den Nachwuchs verlieren :-D",
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"description": "Eine kleine Hütte im Schnee (1 Stunde, Material und Werkzeug sind vorhanden)",
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"description": "Eine kleine Tropeninsel (1 Stunde, Material und Werkzeug sind vorhanden)",
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"description": "Are your cat ears not fancy enough yet? Come by and give them a fabulous upgrade. Don’t have any yet? This is your chance to grab the must-have accessory for every chaos event!\r\n\r\nI’ll bring a box full of 3D-printed cat ears (around 150 pieces) and loads of crafting supplies.\r\n\r\n## What to Expect\r\n- Decorate your own cat ears with anything that sparkles, shines, or just looks awesome.\r\n- Exchange ideas and designs with others.\r\n- Feel free to bring your own cat ears if you have some!\r\n\r\n## Participation\r\n**Who:** Anyone who loves crafting\r\n**Age:** Open to all ages\r\n**Materials:** Provided (while supplies last) – feel free to bring your own as well, donations welcome\r\n\r\n## Duration\r\nThe workshop lasts about 1 hour or as long as there are materials left.",
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"name": "Post für das Nebelhörnchen",
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"language": "de",
"description": "Das Nebelhörnchen kennt sich mit Umwelt, Klima und Technologie aus. Es möchte sein Wissen mit euch teilen und beantwortet gerne Briefe.\r\nSchreibt ihm doch eine Postkarte mit einer Frage. Vielleicht habt ihr auch eine spannende Geschichte, wie ihr auf die Frage gekommen seid.\r\n\r\nDas Nebelhörnchen ist ein neuer Kinder-Klima-Podcast der Scientists for Future. Ihr habt hier die einmalige Gelegenheit, den Podcast beim Start mitzugestalten. Mit etwas Glück bekommt ihr nach einer Weile euren Brief und die Antwort vom Nebelhörnchen im Podcast vorgelesen.",
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"name": "Sicher durch den Internet-Dschungel - Ein interaktiver Mitmach-Vortrag",
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"language": "de",
"description": "Tauche ein in die Welt der Cyber-Sicherheit auf spielerische und spannende Weise!\r\n\r\nMöchtest du lernen, wie du dich sicher im Internet bewegst? Dann sei dabei bei unserem Vortrag und Quiz!\r\n\r\nWorauf kannst du dich freuen?\r\n\r\nWie du echte Webseiten von gefälschten unterscheidest\r\nWie du manipulierte Bilder, Texte und Videos erkennst\r\nWie du ein sicheres Passwort erstellst\r\nUnd viele weitere Tipps zum Schutz im Netz!\r\nDas Highlight:\r\n\r\nDu kannst alles selbst ausprobieren und aktiv mitmachen.\r\n\r\nWarum lohnt es sich?\r\n\r\nWeil du danach besser vorbereitet bist, Online-Gefahren zu erkennen und dich sicher im Internet zu bewegen.\r\n\r\nBitte bring ein eigenes Gerät (Handy, Tablet, Laptop etc.) mit, um am Quiz teilzunehmen.",
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"language": "de",
"description": "Wir beschäftigen uns damit wie Spiele aufgebaut werden und funktionieren und programmieren ein eigenes Spiel auf Grundlage von einer erweiterbaren und je nach Zeit und Interesse vollständig austauschbaren Jump'n'Run-Vorlage. Wir arbeiten dabei mit der Programmiersprache Python und der dazugehörigen Bibliothek PyGame.\r\n\r\nEs ist kein Vorwissen notwendig um die Inhalte zu verstehen; der Workshop ist für alle geeignet die ein Interesse daran haben, zu verstehen wie Videospiele gemacht werden oder eigene Ideen für Spiele umsetzen wollen.\r\n\r\nWer sich ein Laptop für den Workshop ausleihen möchte, sollte sich spätestens eine Stunde vor dem Workshop an der Teckids-Assembly im Digitalcourage-Habitat melden.\r\nSiehe auch [https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/)\r\nWer ein eigenes Laptop benutzen möchte, benötigt ein Linux-System mit Thonny und Tiled.\r\n\r\nWer nach den ersten 1,5 Stunden noch weiter machen möchte, kann [bei Teil 2 an der Teckids-Assembly]([https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/spieleprogrammieren-mit-pygame-teil-2-tag-2](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/spieleprogrammieren-mit-pygame-teil-2-tag-2)) weitermachen.",
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"name": "Spieleprogrammieren mit PyGame",
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"description": "Wir beschäftigen uns damit wie Spiele aufgebaut werden und funktionieren und programmieren ein eigenes Spiel auf Grundlage von einer erweiterbaren und je nach Zeit und Interesse vollständig austauschbaren Jump'n'Run-Vorlage. Wir arbeiten dabei mit der Programmiersprache Python und der dazugehörigen Bibliothek PyGame.\r\n\r\nEs ist kein Vorwissen notwendig um die Inhalte zu verstehen; der Workshop ist für alle geeignet die ein Interesse daran haben, zu verstehen wie Videospiele gemacht werden oder eigene Ideen für Spiele umsetzen wollen.\r\n\r\nWer sich ein Laptop für den Workshop ausleihen möchte, sollte sich spätestens eine Stunde vor dem Workshop an der Teckids-Assembly im Digitalcourage-Habitat melden.\r\nSiehe auch [https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/project/detail/assembly/laptop-ausleihe-fur-junghackerinnen/)\r\nWer ein eigenes Laptop benutzen möchte, benötigt ein Linux-System mit Thonny und Tiled.\r\n\r\nWer nach den ersten 1,5 Stunden noch weiter machen möchte, kann [bei Teil 2 an der Teckids-Assembly]([https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/spieleprogrammieren-mit-pygame-teil-3-tag-2](https://events.ccc.de/congress/2025/hub/de/event/detail/spieleprogrammieren-mit-pygame-teil-3-tag-2)) weitermachen.",
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"description": "Unter fachnerdischer Aufsicht gucken wir uns gemeinsam Internetrouter mal genau an. Wozu ist welcher Knopf, welche Buchse, welches Lämpchen.\r\n\r\nWie sieht so ein Ding von innen aus und finden wir da vielleicht einen versteckten Debug-Port, auf den wir uns mal auflöten können?",
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